亚博取款高效快速

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亚博取款高效快速:奔涌后浪,砥砺前行 ——亚博取款高效快速被确认为厦门市第二批中小学教师发展示范学校

奔涌后浪,砥砺前行

——亚博取款高效快速被确认为厦门市第二批中小学教师发展示范学校

根据《厦门市教育局关于公布厦门市第二批中小学教师发展示范学校名单的通知》(厦教人[2021]30号),经学校申报、专家组评审,亚博取款高效快速被确认为厦门市第二批中小学教师发展示范学校。

教师专业发展,是自我价值提升的需要,是学生发展的前提,是学校发展的关键。亚博取款高效快速高度重视教师专业发展,并努力创设条件和环境,采取切实可行的措施建设教师专业示范学校,以促进教师专业发展,推动学校持续发展。


一、回首:三年沉淀,硕果累累

撷胜利果实,展教师风采

亚博取款高效快速坚持以赛促教,以赛促学,鼓励教师参加各类比赛,以激发教师内在潜能。近年来,亚博取款高效快速教师在各项比赛中取得优异成绩,在比赛中展现科中教师的能力,大展科中教师风采。


2018-2020年教师参加市级以上各类比武获奖情况

序号

项目

获奖项数

1

厦门市第五届中小学幼儿园教师技能大赛

30

2

厦门市第七届课堂教学创新大赛

15

3

2019 年厦门市中小学幼儿园青年教师教学基本功岗位练兵

15

4

2019 中小学优质课比赛

19

5

“一师一优课,一课一名师”

29


其中,在第五届教师技能大赛中,亚博取款高效快速教师更是赛出风采,赛出水平,勇创佳绩:亚博取款高效快速初中组12位老师获奖,位列全市第二;高中组18位老师获奖,位列全市第三;总获奖人数30名,位列全市第二。同时,亚博取款高效快速还荣获了“厦门市中小学教师教学技能岗位练兵先进单位”称号。


学术探索,永不止步

亚博取款高效快速教师并不止步于课堂教学内容,更是在此基础上深耕研究,积极撰写论文,参与课题研究,形成了良好的学术研究氛围。近三年亚博取款高效快速教师主持课题,区级以上合计25项。已结题的课题,教育部课题课题1项、省级课题2项、市级课题6项、区级课题8项。获得立项的课题,省级课题3项、市级课题5项、区级课题11项。

2018-2020年教育科研课题一览表(结题)

序号

名称

主持人

级别

1

大中学衔接培养新科技创新人才

谭蔚

国家级

2

高中历史“关键词”教学法研究

宿志高

省级

3

核心素养观点下中学学生社团存在问题及对策研究

马传捷

省级

4

语言形式训练在中学生语文创新能力培养中的运用研究

阳运康、张绮璇

市级

5

基于课程改进的普通高中学生综合素质评价实践研究

许苹

市级

6

口述史运用于中学历史课堂的实践研究

王绣中

市级

7

变易理论指导下的高中物理课堂学习研究

黄桂元

市级

8

新疆内高班学生在厦跨文化适应性的调查研究

梁琨、潘丽玉

市级

9

厦门促进义务教育均衡发展的教师流动机制研究

陈有飞

市级

10

表现性评价在高中生语言综合素质评价中的运用研究

陈莉

区级

11

以读书笔记促进初中生写作能力发展的策略研究

陈玉婷

区级

12

高中生物教学中培养学生批判性思维的实践研究

高洪彬

区级

13

以科技竞赛提升高中学生综合素质的实践研究

林松

区级

14

立足于文综学科教学的高中生综合素质评价研究

龙艳霞

区级

15

运用信息技术提高中学数学教学有效性的研究

张佳

区级

16

高中化学概念原理教学中发展学生实证素养的实践研究

郑敏

区级

17

基于理综教学的高中生综合素质评价的实践研究

周海路

区级

18

基于通用技术核心素养的实践项目研究

房春杰

区级


近三年亚博取款高效快速教师公开发表CN级32篇、ISBN1篇、市级汇编142篇、(区)校级论文汇编篇数82篇。

教学成果同样收获颇丰,亚博取款高效快速教师获国家级教学成果二等奖2项、市级教学成果获奖2项;数字资源市级获奖,一等奖13项、二等奖14项、三等奖31项。

名师引领,以老带新

亚博取款高效快速重视对各级名师的培养工作,严格制定和落实培养方案,形成梯度鲜明、结构合理的教师团队,充分发挥其带头示范作用。目前,亚博取款高效快速现有特级教师1名;省学科带头人2名;市专家型教师10名;市学科带头人19名;市骨干教师54名,市骨干班主任10名。

亚博取款高效快速特级教师:钟灿富老师

名师的引领带动新教师的成长。亚博取款高效快速实施“以老带新”带教制度,制定详细、可操作的方案,有《亚博取款高效快速“以老带新”带教制度》提供制度保障。注重不同层次教师群体的分层培训,特别对新手教师、青年教师在“以老带新”带教和校本研训基础上,设立设立一对一指导和学科指导组双重指导机制,并针对特定内容实施项目式培训,收效良好。

二、沉淀:且教且研,且学且思

硕果离不开耕耘,个人取得的成果,离不开团队的力量。在这些骄人成果的背后,是学科教研组的共同努力。

且教且研,步履不停。教研组定期开设研讨课,备课组每周至少一次集体备课、两周一次跨校区教研,内容形式丰富多样,可操作性强,并与考核评价激励机制紧密衔接,成效显著。在教研的道路上,教师们步履不停,积极探索新的教学模式,不断精致课堂,推进课堂教学改革。

且学且思,从“教师”走向“学生”。“终身学习”贯彻教师职业生涯始终。教师立于三尺讲台、挥斥方遒的背后,是积极探索学科知识的努力和汗水。近年来,亚博取款高效快速教研室制定教师培养方案,有效开展岗位练兵活动。从高考、中考说题、解题比赛,到青年教师基本功比武,从青年教师培训,到技能大赛岗位练兵,教师从“台上”走到“台下”,由“老师”变成“学生”,在培训中学习,在培训中反思,在培训中成长。

三、展望:仰望“星空”,脚踏“实地”

仰望星空,深入探索教师发展方向。亚博取款高效快速教研室将继续加强教师队伍建设,将教师培训、教研组建设、科研课题等有机地渗透融合,使之落实于日常化、常态化的各项工作之中,助推教师进步,成就教师成长。

脚踏实地,在教研之路上攻坚克难。陶潜有言:“勤学如春起之麦苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀石,不见其减,日有所亏”。相比于学生,教师个人更应“沉下身子练苦功”,积极参加培训,反思总结,破除“本领恐慌”,为今后进一步提高教学质量打下坚实的基础。

供稿:教研室

图文:黄曦

审核:黄捷

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